a

Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem nulla consequat. Aenean massa.

Критичне мислення та його механізм

Критичне мислення та його механізм

Річард Пол та його дружина Лінда Елдер вважаються одними з найважливіших теоретиків критичного мислення в США. Пол заснував Центр критичного мислення у 1980 р. Це була перша у світі установа, покликана вивчати це явище. У 1991 році він заснував Фундацію критичного мислення, яку після смерті Пола у 2015 році очолює дружина  Лінда Елдер. Пол і Елдер опублікували цілу низку праць, присвячених теоретичному аналізу та концептуалізації критичного мислення. Їхні напрацювання використовують на усіх рівнях американської освіти та в армії. Ми вирішили ознайомити вас з найважливішими напрацюваннями Пола та Елдер. Почнемо з визначення критичного мислення та його механізму.

За Полом та Елдер критичне мислення – це «спосіб мислення про предмет, інформацію чи проблему, під час якого той, хто думає, покращує якість мислення, вправно аналізуючи, оцінюючи на реконструюючи його». Тобто критичне мислення – це динамічний процес. Воно модифікується і пристосовується під час використання. За Полом та Елдер критичне мислення характеризує – «самонаправленість, самодисципліна, самонагляд та самокорекція».

Схема критичного мислення Пола-Елдер має три компоненти:

 

1. Елементи мислення

(аспекти мислення, які слід виокремити і навчитися використовувати):

– будь-яке мислення має мету;

– будь-яке мислення – це спроба щось зрозуміти, закрити питання, вирішити проблему;

– будь-яке мислення будується на припущеннях;

– будь-яке мислення відштовхується від певної точки зору;

– будь-яке мислення спирається на дані, інформацію та докази;

– будь-яке мислення виражається і формується концептами та ідеями;

– будь-яке мислення містить узагальнення та інтерпретації, за допомогою яких з’являються висновки та інтерпретуються дані;

– будь-яке мислення до чогось веде або має імплікації та наслідки.

 

2. Інтелектуальні стандарти

(використовують для визначення якості мислення; гарне критичне мислення вимагає ґрунтовного використання цих стандартів, вони покращують елементи мислення):

ясність (розгортання думки, ілюстрації, наведення прикладів);

точність (перевірка думки, доведення її правдивості, випробування її);

чіткість (можливість деталізувати, додати чіткості визначень);

актуальність (дотичність до проблеми, питання, ситуації);

глибина (фактори, що ускладнюють питання, складнощі);

ширина (необхідність розширення перспективи, інші точки зору, інші інтерпретації);

логіка (загальна доцільність аргументів, перший абзац тексту пасує до останнього, виведення висновків з доказів);

значення (важливість питання та фактів);

чесність (доцільність мислення з урахуванням контексту, мета відповідає ситуації, використання концептів для об’єктивної істини, а не для суб’єктивної мети).

 

3. Інтелектуальні якості

(послідовне застосування інтелектуальних стандартів до елементів мислення розвивають інтелектуальні якості):

– інтелектуальна скромність;

– інтелектуальна хоробрість;

– інтелектуальна емпатія;

– інтелектуальна самостійність;

– інтелектуальна непохитність;

– інтелектуальна наполегливість;

впевненість мислення;

– інтелектуальна чесність.

 

Розвинене критичне мислення (після надійного закріплення інтелектуальних якостей) за Полом та Елдер має здатність:

– порушувати важливі питання, вказувати на важливі проблеми, формулювати їх чітко і точно;

– збирати і обробляти необхідну інформацію, оперувати абстрактними ідеями і ефективно їх інтерпретувати;

– доходити до обґрунтованих висновків та рішень, випробовувати їх доречними критеріями та стандартами;

– думати відкрито, оперуючи альтернативними підходами, застосовуючи за необхідності їхні припущення та практичні висновки;

– ефективно комунікувати з іншими, вирішувати складні проблеми.

Більше інформації у книзі: Paul, R. and Elder, L. (2010). The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools. Dillon Beach: Foundation for Critical Thinking Press.

По суті Пол та Елдер пропонують розглядати критичне мислення як складний  і багатоаспектний процес із різними критеріями, інструментами та процесами. Під час фізичних вправ ми тренуємо окремі групи м’язів, а не усе тіло загалом, так само під час розвитку критичного мислення доречно тренувати окремі елементи мислення та інтелектуальні стандарти, розвиток яких неодмінно призведе до набуття інтелектуальних якостей.

Журналіст

Коментар

  • Avatar

    Аліса

    21.02.2020

    Багато слів, але ніякої технології. Логіка це єдине що розвиває критичне мислення. Її як не було в срср-школах так і нема зараз. Зато попи та психологи лізуть товпами… тож критичного мислення ще довго (не обмежено по довжені) чекати…

Залиште коментар